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　                                                                                                                     　羅府函〔2016〕124號(hào)
　　                           深圳市羅湖區(qū)人民政府關(guān)于深圳市政協(xié)六屆二次會(huì)議委員提案第20160266號(hào)辦理情況的函
尊敬的劉連福等委員：
　　《關(guān)于解決深港跨境學(xué)童問題的提案》收悉。經(jīng)區(qū)政府研究，現(xiàn)將辦理情況回復(fù)如下：
　　您提出的關(guān)于深港跨境學(xué)童問題的提案，不僅反映了兩地社會(huì)互動(dòng)中所存在的問題，同時(shí)也提出了很多有建設(shè)性的建議。隨著在深港籍學(xué)生數(shù)量增多，我區(qū)對港籍學(xué)生教育的不斷重視，這一問題在羅湖區(qū)也得到較好解決。
　　一、全區(qū)在深港籍學(xué)童現(xiàn)狀
　　目前，在深圳居住了近10萬港人，羅湖居住著近３萬港人，每天有將近2萬名跨境學(xué)童從深圳到香港上學(xué)，其中6000多人從羅湖的口岸過境。他們是深港未來重要的人力資源和社會(huì)力量。
　　二、對提案“辦法”中建議的回應(yīng)
　　對于您建議中第四條提出的“鼓勵(lì)跨境學(xué)童就近入學(xué)”的建議。為了服務(wù)好跨境學(xué)童群體，促進(jìn)兩地社會(huì)穩(wěn)定。2007年，深圳市羅湖區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)（下稱“羅湖婦聯(lián)”）和香港國際社會(huì)服務(wù)社（下稱“國際社”）經(jīng)友好協(xié)商，以建設(shè)和諧家庭、促進(jìn)兩地社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，成立“羅湖區(qū)港人家庭社工服務(wù)站”。在合作中，社工站服務(wù)得到各方高度贊賞和期待，進(jìn)而在2009年12月，雙方再擬定協(xié)議，深度合作，并于2010年3月開始試運(yùn)行“羅湖區(qū)跨境學(xué)童服務(wù)中心”（以下簡稱“中心”），歷經(jīng)2年的服務(wù)探索，“中心”于2012年3月22日正式對外揭牌。全國人大常委范徐麗泰女士親臨現(xiàn)場揭牌。
　　為給跨境學(xué)童打造整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，羅湖區(qū)委區(qū)政府先后投入500多萬元經(jīng)費(fèi)對“中心”所在的大樓進(jìn)行功能改造，同時(shí)，香港賽馬會(huì)慈善信托基金捐助670萬港幣經(jīng)費(fèi)，并于2011年12月1日-2014年11月30日啟動(dòng)為期3年的“蛻變新力量—跨境家庭共建香江計(jì)劃”項(xiàng)目。香港社工、香港老師、活動(dòng)干事等共有15人常駐“中心”，每日往返兩地工作。根據(jù)跨境家庭的現(xiàn)實(shí)需求，服務(wù)內(nèi)容由初始的家庭暴力防護(hù)，拓展到跨境學(xué)童及家長的英語/粵語培訓(xùn)、家長職業(yè)技能培訓(xùn)、電腦操作培訓(xùn)、構(gòu)建跨境家庭互助網(wǎng)、職效能教育、親子家庭活動(dòng)、社工輔導(dǎo)、跨境家庭成員壓力評(píng)估和情緒管理、個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)、資訊服務(wù)、香港學(xué)校資源中心、“抵港一線通”熱線法律咨詢等專業(yè)服務(wù)。
　　2011-2014年期間，“蛻變新力量——跨境家庭共建香江計(jì)劃”為跨境家庭提供不同種類的活動(dòng)，直至2014年11月，本計(jì)劃共為18,681人舉辦了422個(gè)班、小組、小型及大型活動(dòng)，所有活動(dòng)平均滿意度達(dá)95%以上，服務(wù)人群為35,902人（次）。
　　2014年12月，“中心”再次獲得香港賽馬會(huì)慈善信托基金捐助1183萬港幣，開展為期三年的“跨境新力量計(jì)劃”，計(jì)劃時(shí)期為2014年12月至2017年11月。
　　對于您建議中第五條提出的“在深圳設(shè)立港人子弟學(xué)?！钡慕ㄗh。為解決在深港人子女就學(xué)問題，羅湖區(qū)政府于2001年9月批準(zhǔn)舉辦羅湖港人子弟學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，830名學(xué)生，其中80%為港籍或準(zhǔn)港籍學(xué)生（學(xué)生父母雙方或一方為港人）。學(xué)校堅(jiān)持以“兩文三語”為教學(xué)特色，順應(yīng)香港教學(xué)現(xiàn)狀。在課程設(shè)置上實(shí)施“雙軌制”，既選用香港教材，如朗文英語、全英文的健康科學(xué)、繁體字的常識(shí)和中文閱讀等課程教材，也選用內(nèi)地教育部門規(guī)定的課程教材。羅湖區(qū)港人子弟學(xué)校有效緩解了在深港籍兒童入學(xué)問題，給跨境學(xué)童入學(xué)帶來更多的選擇和便利。
　　衷心感謝委員們對我區(qū)工作的關(guān)心、支持和理解！
　　此函。
　　                                                                                                               深圳市羅湖區(qū)人民政府
　　                                                                                                                    2016年5月17日
　　                                                                                                     （聯(lián)系人：尹量，聯(lián)系電話：25666323 ）