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　　10月22日上午，羅湖區(qū)舉行特殊教育教師培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)活動(dòng)由羅湖區(qū)教育局教育科、羅湖區(qū)教育特殊教育指導(dǎo)中心、無(wú)名影業(yè)及晴晴言語(yǔ)康復(fù)中心聯(lián)合舉辦。深圳市人大代表伍雪玲、區(qū)特殊教育教研員陳麗斌老師及區(qū)內(nèi)小學(xué)、幼兒園班主任代表和隨班就讀指導(dǎo)教師近100人參加活動(dòng)。
　　深圳市人大代表、深圳市羅湖區(qū)晴晴言語(yǔ)康復(fù)服務(wù)中心的伍雪玲主任介紹了其所在的服務(wù)中心的情況。她從最初發(fā)現(xiàn)自己的女兒是特殊兒童，到構(gòu)建服務(wù)中心，到對(duì)特殊兒童及其家庭的關(guān)愛(ài)，細(xì)致入微的作了分享，展現(xiàn)了她為特殊兒童的教育及身心發(fā)展所做的努力。伍雪玲主任還以“特殊兒童家長(zhǎng)”的身份對(duì)羅湖區(qū)學(xué)校的融合教育提出了期望和建議。
　　陳麗斌老師以“融合教育：情理與法理”為主題，對(duì)羅湖區(qū)目前特殊教育開(kāi)展“融合教育”的出發(fā)點(diǎn)、現(xiàn)狀及未來(lái)作了詳細(xì)介紹。
　　羅湖區(qū)在濱河小學(xué)及筍崗小學(xué)試點(diǎn)開(kāi)展“融合教育”，并派駐校指導(dǎo)老師?！叭诤辖逃瘪v校指導(dǎo)老師周老師等分別介紹了濱河小學(xué)和筍崗小學(xué)“融合教育”的對(duì)象、教學(xué)形式、具體案例及工作困惑。